Torna

Participació de la Direcció General d’FP i Ordenació Educativa en la III Trobada Estatal de Prospectors

Més de 75 professionals analitzen a València els reptes de l’FP intensiva, la col·laboració amb empreses i l’aplicació de la nova normativa estatal

PROSPECTORS VALÈNCIA 17/04/2026

Quatre prospectors de la Direcció General de Formació Professional i Ordenació Educativa, acompanyats per la cap del Servei de Convenis i Empresa, varen participar el passat 15 d’abril de 2026 a la III Trobada Estatal de Prospectors de Formació Professional.

La trobada, que va tenir lloc al CIPFP Blasco Ibáñez de València, fou organitzada per la Conselleria d’Educació, Cultura i Universitats de la Generalitat Valenciana i la Fundació Bertelsmann, i va reunir més de 75 professionals procedents de diverses comunitats autònomes.

La jornada es va iniciar amb la benvinguda institucional del secretari autonòmic d’Educació de la Generalitat Valenciana, Daniel McEvoy Bravo, seguida de la intervenció de Carmen Sebrango, directora de la Fundació Bertelsmann. Tot seguit, es va dur a terme una anàlisi de la situació de l’FP intensiva als diferents territoris, amb la participació de diverses comunitats, entre les quals les Illes Balears.

Posteriorment, els assistents es varen distribuir en grups de treball per abordar reptes i compartir bones pràctiques, especialment pel que fa a l’ampliació i consolidació de xarxes d’empreses col·laboradores –amb especial atenció a pimes i micropimes– i a la formació en empresa d’alumnat menor d’edat.

La jornada també va incloure un debat sobre les estades en empresa de l’alumnat de primer curs d’FP i sobre els diferents models de gestió de la relació entre centres educatius i empreses, com ara convenis, acords marc i resolucions administratives.

En una altra sessió de treball en grup, es varen tractar qüestions com l’atenció a l’alumnat amb necessitats específiques i el desenvolupament del procés de la formació en empresa en el marc de la Llei orgànica 3/2022, amb especial èmfasi en els resultats d’aprenentatge, el seu seguiment i l’avaluació.

Finalment, es va obrir un espai de debat sobre estratègies per millorar la prospecció, en què es varen compartir experiències entre territoris i es varen definir les línies de treball futures.

IMATGES RELACIONADES


Comparteix